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Description
Umweltbewusstsein im GeschichtsunterrichtDie Curricula zum Geschichtsunterricht in Deutschland sehen bislang keine vertiefte Auseinandersetzung mit den Zielen der Bildung fr nachhaltige Entwicklung (BNE) vor. Dem will dieser Band entgegenwirken und bietet fr verschiedene Schulstufen von der Primar bis zur Sekundarstufe II einzelne, konkrete Unterrichtsvorschlge, sich mit BNE im Geschichtsunterricht zu beschftigen. Nach einem theorieorientierten Beitrag ber die Folgen der Klimakrise fr den
Die Curricula zum Geschichtsunterricht in Deutschland sehen bislang keine vertiefte Auseinandersetzung mit den Zielen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vor. Dem will dieser Band entgegenwirken und bietet für verschiedene Schulstufen von der Primar- bis zur Sekundarstufe II einzelne, konkrete Unterrichtsvorschläge, sich mit BNE im Geschichtsunterricht zu beschäftigen. Nach einem theorieorientierten Beitrag über die Folgen der Klimakrise für den Menschen fokussieren fünf Beiträge jeweils spezifische Themen in Bezug auf Ökologie und Nachhaltigkeit sowie Verschwörungserzählungen und präsentieren entsprechende Unterrichtsmaterialien.
| EAN: | 9783830949060 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Redaktion: | Lorenz, Tobias |
| Edition: | NED |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 110 |
| Keyword: | BNE; Bildung für Nachhaltige Entwicklung; Geschichtsdidaktik; Klimawandel; Schulpädagogik; Unterrichtsvorschläge für BNE; historische Kompetenzen; Ökologie im Unterricht; ökologische Kompetenzen |
| Fachschema: | Bildungspolitik~Politik / Bildung |
| Fachkategorie: | Bildungsstrategien und -politik~Fachspezifischer Unterricht |
| Länge: | 210 mm |
| Breite: | 148 mm |
| Höhe: | 9 mm |
| Gewicht: | 164 gr |
| Produktform: | Kartoniert |
| Genre: | Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft |
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