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Description
Wertschätzende Schulleitung'Wertschtzende Fhrung' hat sich als Schlsselfaktor fr die Entwicklung guter Schulen erwiesen. Lehrer innen und Schulleiter innen, die wertschtzend fhren, erzielen nicht nur bessere Leistungsergebnisse, sondern sorgen auch fr mehr Engagement, Lernfreude und Wohlbefinden. Der Autor stellt mit dem 'Leadership Kompass' ein praxiserprobtes Instrument fr erfolgreiches Fhren und Schulleitungshandeln vor. Ergnzt wird der Kompass durch den 'Change Code', der
'Wertschätzende Führung' hat sich als Schlüsselfaktor für die Entwicklung guter Schulen erwiesen. Lehrer/innen und Schulleiter/innen, die wertschätzend führen, erzielen nicht nur bessere Leistungsergebnisse, sondern sorgen auch für mehr Engagement, Lernfreude und Wohlbefinden. Der Autor stellt mit dem 'Leadership-Kompass' ein praxiserprobtes Instrument für erfolgreiches Führen und Schulleitungshandeln vor. Ergänzt wird der Kompass durch den 'Change Code', der es Schulen ermöglicht, ein pädagogisches Leitbild zu entwickeln. Schaubilder, Analysefragen und exemplarische Abläufe für die Gestaltung Pädagogischer Tage bzw. kollegialen Austausches unterstützen bei der Umsetzung. Aus dem Inhalt: - Wertschätzung als Schlüssel - Die Transformationslücke - Das Pinguin-Prinzip - Von der Einzelschule zum regionalen Netzwerk - Gute Schule braucht Gestaltungsfreiheit - Salutogenese: Durch Achtsamkeit zu Wohlbefinden - Selbstbestimmung: Durch Partizipation zum Engagement - Wertschätzung: Durch Anerkennung zu Spitzenleistung - Der Leadership-Kompass - Entlastung durch Team-Flow - Kollegiales Team-Coaching - Der Change Code
| EAN: | 9783407255709 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Auflage: | 2. Auflage, 22002 |
| Erscheinungsjahr: | 22.06.2022 |
| Produktform: | Kassette, Kartoniert |
| Inhalt/Anzahl: | 1 Kartoniert, 1 Software |
| Autoren: | Burow, Olaf-Axel |
| Auflage/Ausgabe: | 2. Auflage |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 131 |
| Abbildungen: | 15 Schwarz-Weiß- Abbildungen |
| Keyword: | Achtsamkeit; Anerkennung; Change Code; Führung; Leadership-Kompass; Leitbild; Partizipation; Team-Flow |
| Fachschema: | Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Bildungssystem~Bildungswesen~Pädagogik / Schule~Didaktik~Unterricht / Didaktik |
| Fachkategorie: | Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Schulen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungsstrategien und -politik |
| Thema: | Optimieren, Verstehen |
| Text Sprache: | ger |
| Verlag: | Julius Beltz GmbH, Beltz, Julius, GmbH & Co. KG |
| Länge: | 238 mm |
| Breite: | 164 mm |
| Höhe: | 10 mm |
| Gewicht: | 272 gr |
| Genre: | Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft |
| Beinhaltet: | B0000062092001 9783407255709-1 B0000062092002 9783407255709-2 |
| Herkunftsland: | DEUTSCHLAND (DE) |
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