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Description
Cahier d’intervention – Compréhension et vocabulaire (stimulation du langage)Avant de dire, lenfant doit comprendre. Ce cahier dintervention vous aide soutenir une tape essentielle du dveloppement du langage : la comprhension. Comprendre les mots. Comprendre les consignes. Comprendre ce qui se passe autour de lui. Chez les tout petits, cette tape est souvent invisiblemais elle soutient tout le reste. Destin aux parents, ducateurs et intervenants, ce guide propose une approche simple et concrte pour aider lenfant donner du sens
Avant de dire, l’enfant doit comprendre.
Ce cahier d’intervention vous aide à soutenir une étape essentielle du développement du langage : la compréhension.
Comprendre les mots.
Comprendre les consignes.
Comprendre ce qui se passe autour de lui.
Chez les tout-petits, cette étape est souvent invisible…
mais elle soutient tout le reste.
Destiné aux parents, éducateurs et intervenants, ce guide propose une approche simple et concrète pour aider l’enfant à donner du sens aux mots et mieux comprendre son environnement.
Vous y trouverez des repères clairs, des stratégies faciles à appliquer et des outils concrets pour intégrer le langage naturellement au quotidien.
Ce que vous trouverez dans ce cahier
✔ Une grille d’observation simple selon l’âge (1 à 5 ans) pour repérer les difficultés de compréhension
✔ Les 4 piliers essentiels de la compréhension :
- comprendre les mots
- comprendre les consignes
- associer un mot à une action
- comprendre en contexte
✔ 5 interventions concrètes pour soutenir la compréhension :
- simplifier le langage
- associer les mots aux actions
- répéter dans le quotidien
- utiliser les gestes
- créer des routines langagières
✔ Des exemples concrets du quotidien pour guider vos interventions
✔ Des stratégies simples à intégrer dans les routines et les jeux
✔ Des repères pour savoir quand prioriser la compréhension
✔ Un plan d’intervention personnalisé à compléter
✔ Une grille de suivi pour observer les progrès
Pourquoi ce cahier est différent
Ce guide ne propose pas simplement des activités.
Il vous aide à comprendre pourquoi un enfant ne parle pas encore… même s’il entend des mots.
Avant de dire, l’enfant doit :
- comprendre le sens des mots
- faire des liens
- reconnaître les consignes
- anticiper les situations
Parce que lorsque le sens est présent,
le langage devient plus accessible.
Pour qui est ce cahier ?
Ce guide est idéal pour :
👩🏫 éducateurs en petite enfance
🧑⚕️ intervenants et professionnels
👨👩👧 parents d’enfants de 2 à 5 ans
🏫 milieux éducatifs et CPE
Détails du produit
Format : PDF imprimable
Nombre de pages : 12 pages d’intervention + outils
Utilisation : maison, garderie, CPE, intervention précoce
Ce cahier fait partie de la collection Les fondations de la communication, une série de mini cahiers conçus pour soutenir le développement du langage chez les tout-petits.
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